स्कूली बच्चों के लिए समुद्री जल के साथ प्रयोग। जिज्ञासु बच्चों के लिए पानी के साथ शैक्षिक प्रयोग। ताजे पानी की तलाश में

इरीना चेबोतारेवा

अपरंपरागत प्रयोग गतिविधि (पानी के साथ प्रयोग)।

लेखक: चेबोतारेवा आई.एन.; ग्रिशचेंको एल.वी.

तैयारी समूह में प्रायोगिक गतिविधियाँ

मैंने और मेरे विद्यार्थियों ने प्रायोगिक गतिविधियों (पानी के साथ प्रयोग) पर एक पाठ आयोजित किया।

अनुभव हमें अपने आस-पास की दुनिया की गहरी और अधिक जागरूक समझ हासिल करने में मदद करते हैं। बच्चे रोजमर्रा की गतिविधियों में इनका उपयोग करने से परिचित हो जाते हैं। प्रीस्कूलर पानी की उन अवस्थाओं के बारे में विचार प्राप्त करते हैं जिनमें यह प्रकृति में होता है।

कक्षाओं में रुचि जगाने के लिए जानकारी को रोचक, शैक्षिक रूप में प्रस्तुत करना आवश्यक है।

अध्ययन का स्वरूप:

अपरंपरागत प्रयोग गतिविधि (पानी के साथ प्रयोग)

लक्ष्य:

पानी के बारे में बच्चों की समझ में सुधार, सुरक्षा नियमों का अनुपालन (बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा)।

कार्यक्रम सामग्री:

पानी के गुणों, रूपों और प्रकारों के बारे में बच्चों में विशिष्ट विचारों के संचय को बढ़ावा देना;

भाषण, सोच, जिज्ञासा विकसित करें;

एक पर्यावरणीय संस्कृति को बढ़ावा देना;

निष्कर्ष और निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करना;

काम में सटीकता लाएं.

उपकरण:

पारदर्शी प्लास्टिक कप, विभिन्न आकृतियों के कंटेनर, आटा, नमक, चीनी, एस्कॉर्बिक एसिड, दूध, चित्र, पेंट, ब्रश, रूई, रूमाल, कीप, वनस्पति तेल, पिपेट, हर्बल आसव, नारंगी तेल, नैपकिन, ऑडियो रिकॉर्डिंग "पानी" ”, कॉकटेल स्ट्रॉ, पानी का एक जग।

तरीके और तकनीक:

आयोजन का समय

मल्टीमीडिया प्रस्तुति

कलात्मक शब्द

गेमिंग तकनीक

गतिविधि चरणों का एक मॉडल संकलित करने के लिए एल्गोरिदम

संज्ञानात्मक गतिविधि को बढ़ाने की एक विधि के रूप में अनुभव और प्रयोग।

बच्चों का संगठन:

बच्चे प्रयोगशाला में प्रयोगों और अनुसंधान के लिए मेज के चारों ओर स्वतंत्र रूप से बैठते हैं।

पाठ की प्रगति

भाग I: परिचयात्मक

पानी की बड़बड़ाहट की रिकॉर्डिंग। शिक्षक एक कविता पढ़ता है

क्या आपने पानी के बारे में सुना है?

वे कहते हैं कि वह हर जगह है!

पोखर में, समुद्र में, सागर में

और पानी के नल में,

मल्टीमीडिया प्रस्तुति "पानी क्या है?"

शिक्षक: दोस्तों, पानी किसके लिए है, पानी की जरूरत किसे है? (बच्चों के उत्तर). क्या आप पानी के बारे में और जानना चाहते हैं? (बच्चों के उत्तर). फिर हमारी प्रयोगशाला में आएं।

पानी के गुणधर्मों के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए प्रयोग

पानी किस आकार का होता है?

मेज पर एक घन और एक गेंद है। शिक्षक पूछता है कि ये वस्तुएँ किस आकार की हैं (बच्चों के उत्तर)। क्या पानी का कोई रूप होता है? ऐसा करने के लिए, एक संकीर्ण जार लें और उसमें पानी भरें। इस पानी को एक चौड़े जार में डालें। पानी का रूप हर समय बदलता रहता है।

सुरक्षा प्रश्न: "अपनी जेब में पानी कैसे छिपाएँ?" (बोतल, ढक्कन आदि में पानी डालें)

निष्कर्ष: पानी का कोई आकार नहीं होता और वह जिस बर्तन में होता है उसी का आकार ले लेता है। जल एक तरल पदार्थ है. बारिश के बाद पोखरों को याद रखें। सड़क पर वे फैल जाते हैं, गड्ढों में इकट्ठा हो जाते हैं और बिना दिखाई दिए जमीन में समा जाते हैं, केवल जमीन गीली होती है। अतः जल का कोई रूप नहीं है। शिक्षक बच्चों को एक एल्गोरिदम दिखाते हैं जो दर्शाता है कि पानी का कोई आकार नहीं होता है, यह उस कंटेनर का आकार ले लेता है जिसमें इसे डाला जाता है।

पानी किस रंग का है?

बच्चों से प्रश्न पूछें: "निर्धारित करें कि पानी किस रंग का है?" यदि बच्चे जवाब देते हैं कि यह सफेद है, तो उन्हें एक गिलास में डाले गए साफ पानी और दूसरे गिलास में पानी के रंग से सफेद रंगे पानी को देखने के लिए आमंत्रित करें।

चलो दो गिलास लेते हैं - एक पानी के साथ और दूसरा दूध के साथ। आइए एक तस्वीर लें और इसे एक गिलास पानी के पीछे रखें। क्या हम चित्र देख सकते हैं? (बच्चों के उत्तर) अब चित्र को दूध के गिलास के पीछे रख देते हैं। हमने क्या पाया? निष्कर्ष: पैटर्न पानी के माध्यम से दिखाई देता है, लेकिन दूध के माध्यम से नहीं। इसका मतलब है कि पानी एक पारदर्शी तरल है। साफ पानी को अपारदर्शी बनाया जा सकता है। ऐसा करने के लिए, ब्रश को गीला करें और उसे पेंट में डुबोएं। यह देखते हुए कि पानी की पारदर्शिता कैसे बदलती है, थोड़ा-थोड़ा करके पेंट जोड़ें। हम इसके माध्यम से चित्र को देखते हैं। चित्र दिखाई नहीं दे रहा है. और इसलिए, हम एक एल्गोरिथ्म का उपयोग करके यह निष्कर्ष निकालते हैं कि पानी एक रंगहीन, पारदर्शी तरल है जो पानी की इस संपत्ति का प्रतीक है। और हम इसे बोर्ड पर पोस्ट करते हैं।

जल एक विलायक है.

क्या पानी का कोई स्वाद होता है? बच्चे पानी का परीक्षण करते हैं और अपनी राय व्यक्त करते हैं। फिर एक बच्चे को पानी में चीनी, दूसरे को नमक और तीसरे को एस्कॉर्बिक एसिड मिलाने के लिए आमंत्रित करें। पदार्थ घुल जाने के बाद, पानी को फिर से चखने की पेशकश करें। क्या बदल गया? पानी का एक स्वाद है. पानी मीठा, खारा और खट्टा हो गया। निष्कर्ष: पानी का अपना कोई स्वाद नहीं होता. जो पदार्थ हमने पानी में डाले थे उनका क्या हुआ? (बच्चों के उत्तर) अब आइए आटे और सूरजमुखी के तेल को पानी में घोलने का प्रयास करें। दो बच्चे इस कार्य को पूरा करते हैं।

खेल प्रशिक्षण:

शांत संगीत बजता है, बच्चों को अपने अच्छे विचारों से पानी को "चार्ज" करने के लिए आमंत्रित करें। प्रत्येक बच्चा एक गिलास में पानी लेकर बातचीत करता है और सुखद शब्द कहता है। फिर आपसे पानी को धन्यवाद देने और उसे पीने के लिए कहा जाता है।

शिक्षक बच्चों को अपने जल अनुसंधान को जारी रखने के लिए टेबल पर लौटने के लिए आमंत्रित करते हैं। बच्चों का ध्यान उस गिलास की ओर आकर्षित करता है जिसमें आटा घुला था। हम क्या देखते हैं? (बच्चों के उत्तर) आटा पूरी तरह से नहीं घुला और तलछट गिलास के नीचे तक डूब गई। इसके अलावा, तेल घुलता नहीं है, यह सतह पर तैरता रहता है। निष्कर्ष: सभी पदार्थ पानी में नहीं घुल सकते। बच्चों को यह निर्धारित करने के लिए आमंत्रित करें कि पानी में गंध है या नहीं। (बच्चों के उत्तर)

फिर हर्बल अर्क और संतरे की बूंदों को पानी में मिलाने की पेशकश करें। और फिर से पानी को सूंघने की पेशकश करें। पानी में गंध है. जब विभिन्न पदार्थ पानी में घुलते हैं तो वे अपना रंग, स्वाद और गंध बदल लेते हैं। हम फिर से एल्गोरिदम का उपयोग करते हैं जो दर्शाता है कि पानी में कोई स्वाद या गंध नहीं है, उन्हें बोर्ड पर लटका दिया जाता है।

पानी एक जादूगर है

(स्टेंसिल "फूल")

खेल: "पानी है..."

उद्देश्य: प्रीस्कूलरों की सोच विकसित करना, उनके अनुभव और ज्ञान को सक्रिय करना, उन्हें एक ही वस्तु पर अलग-अलग दृष्टिकोण से विचार करना सिखाना।

खेल की प्रगति: प्रस्तुतकर्ता बच्चों को यह निर्धारित करने के लिए आमंत्रित करता है कि जानवरों, पौधों, लोगों आदि के जीवन में पानी क्या भूमिका निभाता है।

आइए एक उदाहरण दें: "पौधों के लिए, पानी है..."

"लोगों के लिए, पानी है..." उत्तर विकल्प।

असाइनमेंट: "अर्थशास्त्री"

बच्चों को "घर पर पानी का उपयोग कैसे किया जाता है" विषय पर एक अध्ययन की पेशकश की जाती है (पानी बचाने पर माता-पिता के लिए सुझाव)

पाठ सारांश:

एल्गोरिदम का उपयोग करते हुए, हम पानी के रूप, गुणों और प्रकारों के अध्ययन में प्रायोगिक प्रक्रियाओं के अनुक्रम के बारे में जानकारी पुन: प्रस्तुत करते हैं।

प्रिय शिक्षकों! पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में प्रयोगों, प्रयोगों और अन्य रूपों का उपयोग पर्यावरणीय संस्कृति के विकास में काम का एक प्रभावी रूप है।

विषय पर प्रकाशन:

मध्य समूह "मजेदार प्रयोग" में प्रयोग पर एक एकीकृत पाठ का सारांशमध्य समूह "पाम्स" के बच्चों के लिए पर्यावरण से परिचित होने पर एक एकीकृत पाठ का सारांश "बच्चों के लिए मजेदार अनुभव!" अध्यापक

आईसीटी "पानी के साथ प्रयोग" का उपयोग करके बाहरी दुनिया से परिचित होने के लिए शैक्षिक गतिविधियों का सारांशविषय: पानी के साथ प्रयोग उद्देश्य: पानी के गुणों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और विस्तारित करना। उद्देश्य: - शैक्षिक (बच्चों के साथ कुछ संपत्तियों को समेकित करना।

मध्य समूह में ओडी का सारांश “विजिटिंग कपितोष्का। पानी के साथ प्रयोग"शैक्षिक क्षेत्र: संज्ञानात्मक विकास, भाषण विकास। लक्ष्य: परिचित होने की प्रक्रिया में संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करना।

मध्य समूह में पानी के साथ प्रयोग पर नोट्समध्य समूह में पानी के साथ प्रयोग पर नोट्स क्षेत्रों का एकीकरण: संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक - संचारी, कलात्मक।

बच्चों के लिए घर पर पानी के गुणों (सतह तनाव) का अध्ययन करने के लिए बहुत ही सरल सुरक्षित प्रयोग।

पानी के साथ प्रयोग

प्रयोग और परीक्षण एक बहुत ही रोमांचक और उपयोगी गतिविधि है जो बच्चों को उस दुनिया के बारे में और अधिक जानने की अनुमति देती है जिसमें हम रहते हैं, इसके कानूनों और इस मामले में, पानी के गुणों के बारे में।

पहले से ही मध्य पूर्वस्कूली उम्र में, एक बच्चा जानता है कि शुद्ध पानी तरल है (लेकिन यह हमेशा तरल नहीं होता है, क्योंकि बर्फ और भाप पानी की अन्य अवस्थाएँ हैं), पारदर्शी, रंगहीन और स्वादहीन। - यह भी जल का ही एक रूप है। लेकिन यह इसके सभी गुण नहीं हैं; पानी के सभी गुण अभी भी वैज्ञानिकों के लिए अज्ञात हैं।

पानी हमारे ग्रह पर सबसे आश्चर्यजनक पदार्थों में से एक है; इसके बिना, न तो मनुष्य, न ही जानवर, न ही पौधे जीवित रह सकते हैं (पौधों के लिए पानी क्यों आवश्यक है और इससे उनका पोषण कैसे होता है, इसके बारे में अधिक जानकारी लेख में दी गई है)।

पानी के साथ प्रयोग: पानी का सतही तनाव

इस लेख में प्रयोगों का बड़ा लाभ यह है कि इन्हें घर पर, किंडरगार्टन में और स्कूल में भी किया जा सकता है। उन्हें पूरा करने के लिए, आपको केवल पानी की आवश्यकता है और जो आमतौर पर आपके घर में होता है। उपलब्ध सामग्रियों के अलावा, वे इतने सरल हैं कि पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे और स्कूली बच्चे इसे पूरी तरह से स्वतंत्र रूप से संभाल सकते हैं।

परिणामस्वरूप, बच्चे पानी के सतही तनाव जैसे गुण के बारे में सीखेंगे, अर्थात्। सतह पर बहुत पतली फिल्म बनाने की पानी की क्षमता। इसके अलावा बच्चे इस फिल्म को अपनी आंखों से देखेंगे.

पानी और एक सिक्के के साथ प्रयोग (अनुभव)।

आपके अनुसार एक नियमित सिक्के पर पानी की कितनी बूंदें समा सकती हैं? इस प्रयोग से पता चलेगा कि पानी की सतह खिंच सकती है।

तुम क्या आवश्यकता होगी:

• पानी, तश्तरी, सिक्का, पिपेट (या दवा निकालने वाली मशीन वाली बोतल)

प्रयोग की प्रगति:

1. सिक्के को तश्तरी पर रखें और तश्तरी को बिल्कुल सपाट सतह पर रखें। अर्थात्, यदि तश्तरी एक मेज पर खड़ी है जो एक तरफ थोड़ी भी झुकी हुई है, तो प्रयोग बहुत पहले समाप्त हो जाएगा और कम शानदार होगा।
2. पिपेट को पानी से भरें (पिपेट के बजाय, मैंने और मेरी बेटी ने ठंडी बूंदों की एक खाली बोतल ली, इसे कसकर निचोड़ा ताकि कुछ हवा बाहर आ जाए, इसे नल से बहते पानी के नीचे रखा और इसे साफ किया - पानी बंद होने लगा इसे भरें)।
3. बहुत करीब से सिक्के के केंद्र में पानी गिराएं, बूंदों की संख्या गिनें और देखें कि सिक्के पर पानी की सतह किस आकार में आती है।

परिणाम

सिक्के पर पानी एक भी पतली परत में स्थित नहीं होगा, जैसा कि प्रयोग से पहले लग सकता है। पानी की सतह प्रत्येक नई बूंद के साथ खिंचेगी और अधिक उत्तल हो जाएगी जब तक कि पानी की सतह पर बनी पतली फिल्म टूट न जाए। और फिर सिक्के का लगभग सारा पानी तश्तरी में बह जाएगा।

मेरी तस्वीरों में आप देख सकते हैं कि हमारी तश्तरी समतल नहीं है, वह दाहिनी ओर झुकी हुई है - वहाँ से पानी जल्द ही बाहर निकलना शुरू हो जाएगा।

मैंने और मेरी बेटी ने यह प्रयोग कई बार किया। एक सिक्के पर टिकने वाली बूंदों की अधिकतम संख्या 24 थी। आइए अधिक समतल सतह की तलाश करें!

पानी और एक पेपर क्लिप के साथ प्रयोग (अनुभव) करें

पिछले प्रयोग में हम आश्वस्त थे कि पानी की सतह एक पतली फिल्म की तरह है जो खिंच सकती है। इस बार हम इस फिल्म को करीब से देख पाएंगे और देख पाएंगे कि यह न केवल पानी को अंदर रोक सकती है, बल्कि अपेक्षाकृत भारी वस्तुओं को उनके वजन के नीचे डूबने और झुकने से भी रोक सकती है।

तुम क्या आवश्यकता होगी:

• पानी, कांच, धातु क्लिप (यह सूखा होना चाहिए)

प्रयोग की प्रगति:

1. एक गिलास में पानी डालें.
2. एक पेपरक्लिप लें और इसे क्षैतिज रूप से पकड़कर, जितना संभव हो सके पानी की सतह के करीब लाएं और छोड़ दें।
   यदि पेपर क्लिप डूब जाती है, तो प्रयोग दोहराएं, केवल पेपर क्लिप को पेपर नैपकिन के एक छोटे टुकड़े पर रखें, और फिर इसे नैपकिन के साथ पानी की सतह पर रखें। थोड़ी देर बाद रुमाल गीला हो जाएगा और नीचे तक डूब जाएगा।

परिणाम

पेपरक्लिप तैरेगी और आप देख पाएंगे कि पानी की सतह उसके वजन के नीचे कैसे झुकती है।

डिटर्जेंट वाले पानी का उपयोग करके इस प्रयोग को दोहराएं (प्रति आधा गिलास पानी में लगभग आधा चम्मच डिशवॉशिंग तरल, तरल साबुन या शैम्पू)।

आप निम्नलिखित प्रयोग से सीखेंगे कि जब पानी में डिटर्जेंट मिलाया गया तो पानी की सतह के तनाव का क्या हुआ।

पानी और कंफ़ेटी के साथ प्रयोग (अनुभव)।

यह प्रयोग जादू जैसा दिखता है, लेकिन वास्तव में इसकी वैज्ञानिक व्याख्या है। "जादू की छड़ी" को छूने से लेकर पानी तक और आदेश "एक तरफ हटो!" पानी में तैरती सभी कंफ़ेद्दी तुरंत तश्तरी के किनारों पर तैरने लगेंगी। आप छड़ी के बजाय साबुन के टुकड़े का उपयोग कर सकते हैं, या तश्तरी के केंद्र में डिटर्जेंट डाल सकते हैं - कंफ़ेद्दी किनारों पर बिखर जाएगी, जैसे कि उन्हें साबुन पसंद नहीं है।

तुम क्या आवश्यकता होगी:

• पानी, तश्तरी, होल पंच, डिटर्जेंट (तरल साबुन, शैम्पू या डिशवॉशिंग तरल), कटार (आप इसके बजाय टूथपिक या माचिस का उपयोग कर सकते हैं)

प्रयोग की प्रगति:

1. एक तश्तरी में पानी डालें.
2. कागज से कंफ़ेद्दी बनाने के लिए एक छेद पंच का उपयोग करें (या छोटी फोम गेंदों के साथ प्रयोग करें)।
3. कंफ़ेद्दी को तश्तरी के केंद्र में डालें।
4. यदि वांछित है, तो कटार को एक जादू की छड़ी में बदल दिया जा सकता है यदि आप इसे ऐक्रेलिक पेंट्स के साथ खूबसूरती से पेंट करते हैं, या इसे एक पतली पट्टी के साथ लपेटते हैं।
5. जादू की छड़ी, या बल्कि, कटार की नोक को डिटर्जेंट में डुबोएं और इसे तश्तरी के केंद्र में पानी की सतह से छूएं।

परिणाम

कटार को छूने के बाद, कंफ़ेद्दी तुरंत आज्ञाकारी रूप से तश्तरी के किनारों पर चली जाएगी। यह इस तथ्य के कारण है कि डिटर्जेंट सर्फेक्टेंट होते हैं, वे पानी की सतह पर इकट्ठा होते हैं और इसकी सतह के तनाव को कम करते हैं। पानी पर एक साबुन की परत बन जाती है, यह फैल जाती है, कंफ़ेद्दी को किनारों पर धकेल देती है।

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© यूलिया वेलेरिवेना शेरस्ट्युक, https://site

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• रंगीन बारिश - पानी, पेंट और फोम के साथ एक प्रयोग...

लगभग 4-5 साल की उम्र से, छोटे बच्चे सक्रिय रूप से हमारे ग्रह की संरचना, जीवित और निर्जीव प्रकृति के बारे में प्रश्न पूछते हैं, और 7 साल की उम्र में भी ज्ञान की यह प्यास कम नहीं होती है। बढ़ते बच्चे के लिए अपने आस-पास की दुनिया का पता लगाना और इस वातावरण की सभी संभावनाओं का अनुभव करना महत्वपूर्ण है।

जल पृथ्वी पर सबसे प्रचुर मात्रा में पाया जाने वाला पदार्थ है। चार, पाँच, छह या सात वर्ष की आयु के बच्चों के लिए पानी के साथ प्रयोग प्राथमिक "रोज़मर्रा" भौतिकी के साथ एक आकर्षक परिचित की शुरुआत का प्रतीक होगा।

प्रयोगों के दौरान, बच्चों को उनके आसपास की दुनिया के भौतिक गुणों और कानूनों के बारे में सभी आवश्यक ज्ञान प्राप्त होगा।

बच्चों को माता-पिता के साथ प्रयोग करना बहुत पसंद होता है।

मुख्य चीज़ जो आवश्यक है वह है बच्चे (और माता-पिता) की रुचि, साथ ही एक अच्छा मूड।

पानी क्यों?

पानी के साथ प्रयोग, अन्य जोड़-तोड़ों से बेहतर, बच्चे में सजीव और निर्जीव प्रकृति की बुनियादी समझ विकसित करेगा। इसके स्पष्ट लाभ हैं:

1. प्रयोगों का संचालन करने में अधिक प्रयास नहीं लगता है और जटिल कौशल की आवश्यकता नहीं होती है।
2. किसी विशेष महंगे उपकरण की आवश्यकता नहीं है. प्रयोगों के लिए तात्कालिक साधन उपयुक्त हैं।
3. सभी प्रयोग दृश्यात्मक हैं और बच्चे के लिए समझने में आसान हैं।
4. पानी में हेरफेर करना, उसके "परिवर्तन" को देखना और अंतिम परिणाम प्राप्त करना बच्चे को मोहित कर देगा, उसका मनोरंजन करेगा और उसे सुखद आश्चर्य होगा।
5. सभी प्रयोगों में, केवल पानी और गैर विषैले पदार्थों और सामग्रियों का उपयोग किया जाता है। इस प्रकार प्रयोग पूर्णतः सुरक्षित है।

पानी के साथ प्रयोगों के लिए सुरक्षा सावधानियों के ज्ञान की आवश्यकता होती है

7 वर्ष से कम उम्र के बच्चों को सुरक्षा नियम समझाएं।

माता-पिता को सलाह: पानी के साथ कोई भी प्रयोग करने से पहले, अपने बच्चे को इस तरल के भौतिक गुणों के बारे में बताना उचित है। पदार्थ की तीन अवस्थाओं को समझाइये - ठोस, तरल और गैस।

4-5 वर्ष के बच्चों के लिए प्रयोग

बच्चे के जीवन का पाँचवाँ वर्ष भौतिकी के बारे में सीखना शुरू करने के लिए उपयुक्त है।

इस उम्र में, बच्चों में बहुत रुचि होती है, लेकिन यह बहुत जल्दी गायब हो जाती है, और बच्चे की दृढ़ता हर सेकंड के साथ लुप्त हो जाती है। नीचे दिए गए प्रयोग विशेष रूप से 4-5 वर्ष के बच्चों के लिए अनुकूलित हैं।

पानी का आकार

"क्या पानी का कोई आकार होता है?" - प्रयोग पर आगे बढ़ने से पहले अपने बच्चे से यह प्रश्न पूछें। यह संभावना नहीं है कि 4 साल का बच्चा उत्तर दे पाएगा। सच्चाई का पता लगाने के लिए, छोटे प्रयोगकर्ता को एक गिलास पानी लेने के लिए आमंत्रित करें और तरल को एक-एक करके विभिन्न बर्तनों में डालें: एक कप, एक बोतल, एक रबर का दस्ताना। नरम बर्तन (जैसे दस्ताना या प्लास्टिक बैग) को गांठ में बांधा जा सकता है और हर संभव तरीके से विकृत किया जा सकता है। जैसे ही बैग का आकार बदलेगा, पानी का "आकार" भी बदल जाएगा।

पानी के आकार के बारे में अनुभव - विभिन्न कंटेनरों की आवश्यकता होती है

इस प्रकार, बच्चा स्पष्ट रूप से पानी (और सामान्य रूप से सभी तरल पदार्थों) के सबसे महत्वपूर्ण गुणों में से एक से परिचित हो जाएगा - जिस बर्तन में इसे डाला जाता है उसका आकार लेना।

तापमान विरोधाभास

"क्या स्पर्श द्वारा पानी का तापमान निर्धारित करना संभव है?"

प्रयोग के लिए आपको तीन कटोरे की आवश्यकता होगी (बच्चों के हाथ उनमें आराम से फिट होने चाहिए)।

1. पहले कटोरे में गर्म पानी डालें (तापमान देखें: यह बच्चे के लिए आरामदायक होना चाहिए)। दूसरे कटोरे में - कमरे के तापमान पर पानी। तीसरा ठंडा है.
2. इसके बाद, अपने बच्चे को एक हाथ गर्म पानी की कटोरी में और दूसरा हाथ ठंडे पानी की कटोरी में डालने को कहें। एक मिनट बीत जाने के बाद, अपने बच्चे को कमरे के तापमान पर पानी के एक कंटेनर में एक ही समय में दोनों हाथ रखने दें।
3. "प्रयोगात्मक" से उसकी भावनाओं के बारे में पूछें और वही प्रश्न पूछें: "गर्म पानी या ठंडा?"
4. एक कटोरे में हाथ अलग-अलग तापमान महसूस करेंगे, जो बच्चे को गुमराह करेगा। 5 वर्ष की आयु में, युवा वैज्ञानिक स्वतंत्र रूप से अपनी भावनाओं का मूल्यांकन करने में सक्षम होगा, इसलिए अनुभव हर बच्चे के लिए समझ में आएगा।

चित्रों में विपरीत तापमान का अनुभव

कमल के फूल

कागज से लंबी पंखुड़ियों वाले कमल के फूल काट लें। एक पेंसिल या कैंची का उपयोग करके, पंखुड़ियों को सीधे केंद्र की ओर मोड़ें।

एक चौड़े बेसिन में पानी डालें, फिर फूलों को उसकी सतह पर रखें। आपकी आंखों के ठीक सामने "कमल" खिल जाएगा, जो निश्चित रूप से बच्चे को आश्चर्यचकित कर देगा। इसे इस तथ्य से समझाया जा सकता है कि जब कागज गीला हो जाता है, तो वह भारी हो जाता है और भारी पत्तियाँ स्वयं नीचे गिर जाती हैं।

माता-पिता को सलाह: सब कुछ स्वयं न करें - अपने बच्चों को रचनात्मक प्रक्रिया में शामिल करें!

उन्हें फूलों को स्वयं काटने दें और उन्हें पानी की सतह पर छोड़ दें। प्रत्येक अनुभव के दौरान जितना संभव हो सके अपने बच्चे को शामिल करें - तभी जो कुछ हो रहा है वह बच्चे में रुचि पैदा करेगा और उसे मोहित कर लेगा।

बर्फ पिघल रही है

5 वर्ष की आयु के बच्चे अधिकांश जानकारी को दृश्य रूप से समझते हैं, इसलिए अनुभव में अधिक जीवंतता लाएं। जमने से पहले, सांचे में रंगीन पानी डालें (बस इसमें थोड़ा सा गौचे या वॉटरकलर घोलें)। अलग-अलग परिस्थितियों में चार अलग-अलग रंग के बर्फ के टुकड़े रखें:

• 1 - छाया में;
• 2 - धूप में;
• 3 - नमक छिड़कें;
• 4 - एक बैग में रखें और एक तौलिये में लपेटें।

जैसे-जैसे समय बीतता है (आधे घंटे से एक घंटे तक), अपने बच्चे के साथ निरीक्षण करें कि बर्फ कहाँ तेजी से पिघलती है।

बर्फ के साथ प्रयोग हमेशा बहुत दिलचस्प होते हैं

इसी तरह का एक प्रयोग छह साल के बच्चों को भी दिया जा सकता है, ऐसी स्थिति में "वैज्ञानिक बातचीत" उचित होगी। अपने बच्चे की राय पूछें: क्यों कुछ स्थितियों में बर्फ तेजी से पिघलती है और दूसरों में लगभग बरकरार रहती है। हमें नमक के बर्फ को घोलने के अद्भुत गुण के बारे में बताएं। छोटे वैज्ञानिक को समझाएं कि धूप में, छाया में और तौलिये में बर्फ के साथ क्या प्रक्रियाएँ हुईं।

6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए प्रयोग

6 साल के बच्चों के लिए पिछले प्रयोग सरल लग सकते हैं, हालाँकि इन्हें सामान्य विकास के लिए भी किया जा सकता है। इस उम्र में एक बच्चे को अधिक दिलचस्प और जटिल चीजों के प्रति प्रेम की विशेषता होती है जिसके लिए अधिक भागीदारी और समय की आवश्यकता होती है।

पौधे का रंग

यह जल प्रयोग पौधों के पोषण की प्राकृतिक प्रक्रिया को प्रदर्शित करने के लिए बनाया गया है।

ऐसा करने के लिए दो या तीन आधा लीटर के जार (या गिलास) लें और उनमें पानी भर दें। अपने बच्चे के साथ मिलकर खाद्य रंग का एक पैकेट तरल में घोलें - पानी चमकीला और समृद्ध हो जाएगा। प्रत्येक जार में सफेद ताजी पत्तागोभी के पत्ते सावधानी से रखें।

रंगीन पानी में पौधों को रंगना

थोड़ी देर के बाद, पत्तियाँ उस घोल का रंग ले लेंगी जिसमें वे स्थित थीं। यह प्रयोग इस बात का स्पष्ट उदाहरण है कि कैसे एक पौधा प्राकृतिक परिस्थितियों में मिट्टी से नमी (और उसमें घुले खनिज) प्राप्त करता है।

इस उदाहरण का उपयोग करके बच्चों को समझाएं कि प्रकृति में पानी का सबसे महत्वपूर्ण गुण सभी जीवित जीवों को जीवन देना है।

एक जार में बादल

"क्या अपना खुद का बादल बनाना संभव है?"

निश्चित रूप से! ऐसा करने के लिए, तीन लीटर का जार भरें ताकि उसमें तरल का स्तर 3-4 सेमी हो। ढक्कन के बजाय, जार को तश्तरी से ढक दें (यह गर्दन पर कसकर फिट होना चाहिए)। एक तश्तरी पर बर्फ के कुछ टुकड़े रखें (जितना अधिक, उतना बेहतर)।

अनुभव "एक जार में बादल और बारिश"

कुछ देर बाद जार में एक बादल बन जाता है!

इस प्रक्रिया को समझाना कठिन नहीं है। गर्म पानी वाष्पित हो जाता है, गर्म भाप ऊपर उठती है और तश्तरी के पास जमा हो जाती है - एक छोटा बादल बनता है। ठंडी सतह के संपर्क में आने पर भाप दीवारों पर संघनन बनाती है। जल्द ही कंटेनर की दीवारों पर पानी की बूंदों की संख्या बढ़ जाएगी। अपने ही वजन के नीचे, वे नीचे लुढ़कना शुरू कर देंगे - अचानक बारिश हो जाएगी।

यह प्रयोग बच्चों के लिए अपने स्वयं के वर्षा बादल बनाने का अवसर होगा, साथ ही बादल बनने की प्रकृति के बारे में भी सीखेगा।

पानी और मनुष्य के बारे में रोचक तथ्य - इनमें से कुछ तथ्य तैयार करें

माता-पिता के लिए सलाह: जब आपको परिणाम मिल जाए, तो अपने बच्चे से कुछ प्रश्न पूछें। पूछें कि ये प्रक्रियाएँ क्यों और कैसे होती हैं। यदि युवा वैज्ञानिक उत्तर नहीं देता है, तो उसे समझाएं कि क्या है। किसी भी परिणाम पर टिप्पणी करें, और फिर प्रशिक्षण फल देगा।

जमना

पानी और नमक के बीच परस्पर क्रिया के दिलचस्प प्रभाव को प्रदर्शित करने वाला एक और प्रयोग।

1. दो गिलास में पानी डालें. सबसे पहले, तरल को साफ, उबला हुआ और अशुद्धियों से मुक्त होने दें। दूसरे गिलास पानी में नमक डालें, इसे पूरी तरह घुलने तक अच्छी तरह हिलाएं।
2. इसके बाद गिलासों को तीन घंटे के लिए फ्रीजर में रख दें।
3. समय बीत जाने के बाद, अपने बच्चे को नमूने निकालने और तुलना करने के लिए आमंत्रित करें। साफ पानी जम जाएगा, लेकिन खारा पानी नहीं जमेगा। परिणामों पर चर्चा करें.

7 वर्ष की आयु के बच्चे भी ऐसे अनुभवों का आनंद लेंगे।

7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए प्रयोग

7 साल की उम्र के बच्चों के प्रयोग पिछले प्रयोगों से अलग नहीं हैं, लेकिन वे भौतिकी के उन नियमों की व्याख्या करते हैं जिन्हें 5 या 6 साल के बच्चे नहीं समझ सकते। शायद, सात साल की उम्र में, आपका बच्चा पहले से ही प्रयोगों से स्वतंत्र रूप से कुछ निष्कर्ष निकालने में सक्षम होगा। ऐसे में युवा विशेषज्ञ की तारीफ की जानी चाहिए!

प्रकाशिकी

अगले प्रयोग के दौरान पानी एक प्रकार का आवर्धक कांच बन जाएगा!

तीन लीटर का जार लें, उसमें लगभग आधा पानी भरें। स्पष्ट रूप से निश्चित आकार वाली किसी वस्तु को तरल में डुबोएं (अंडा लेना सबसे अच्छा है)। उसी वस्तु को जार के बगल में रखें। बच्चे को तुलना करने दें.

पानी के साथ ऑप्टिकल प्रयोग बहुत विविध हैं

बेशक, छोटा प्रयोगकर्ता तुरंत सवाल पूछेगा: "जार में अंडा मेज पर रखे अंडे से बड़ा क्यों है?"

माता-पिता को सलाह: इस स्तर पर, अपने बच्चे को पानी की किरणों को अपवर्तित करने की क्षमता के बारे में बताएं - अपने स्कूल के भौतिकी पाठ्यक्रम को याद रखें!

उसी गुण को दूसरी ओर से प्रदर्शित करें, उदाहरण के लिए, एक गिलास पानी में एक पेंसिल डालें। यह अब सीधी रेखा नहीं रहेगी - अपवर्तन का प्रत्यक्ष प्रमाण।

पानी का घनत्व

पिछले प्रयोग के उपकरणों का उपयोग करके प्रदर्शन किया जा सकता है। आपको पानी का एक जार, एक अंडा और टेबल नमक चाहिए।

जल घनत्व प्रयोग अंडे या आलू के साथ किया जा सकता है।

थोड़ा और पानी डालें - कंटेनर का लगभग दो-तिहाई। वहां अंडा रखें, वह जार के तले में डूब जाएगा। इसके बाद, अपने बच्चे को पानी में कुछ बड़े चम्मच नमक मिलाने के लिए कहें। जैसे ही तरल में नमक मिलाया जाएगा, अंडा ऊपर तैरने लगेगा।

यहीं पर माता-पिता को अपने बच्चे को बताना चाहिए कि पानी का घनत्व क्या है और यह कैसे बदल सकता है। 7 साल के बच्चों के लिए यह जानकारी बेहद दिलचस्प होगी.

5-7 साल की उम्र में ही बच्चों में ज्ञान की प्यास महसूस होने लगती है। उनके लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि प्राकृतिक प्रक्रियाएँ कैसे घटित होती हैं।

7 साल का बच्चा (छोटे बच्चों की तरह) पानी के साथ किए जाने वाले सभी जोड़-तोड़ से आकर्षित होता है।

बच्चों के लिए उपरोक्त सभी प्रयोग आपके बच्चे को उसके आस-पास की दुनिया को समझने और पृथ्वी पर सबसे आम तरल के गुणों के साथ एक आकर्षक परिचित होने में मदद करेंगे।

ओल्गा गुझोवा

बच्चों के लिए प्रयोगकिंडरगार्टन में तैयारी समूह

तैयारी समूह में, प्रयोगों का संचालन आदर्श बनना चाहिए; उन्हें मनोरंजन के रूप में नहीं, बल्कि परिचित होने के एक तरीके के रूप में माना जाना चाहिए बच्चेआसपास की दुनिया के साथ और विचार प्रक्रियाओं को विकसित करने का सबसे प्रभावी तरीका। प्रयोग आपको सभी प्रकार की गतिविधियों और शिक्षा के सभी पहलुओं को संयोजित करने, मन की अवलोकन और जिज्ञासा विकसित करने, दुनिया को समझने की इच्छा विकसित करने, सभी संज्ञानात्मक क्षमताओं, आविष्कार करने की क्षमता, कठिन परिस्थितियों में गैर-मानक समाधानों का उपयोग करने और विकसित करने की अनुमति देते हैं। एक रचनात्मक व्यक्तित्व बनाएं.

कुछ महत्वपूर्ण टिप्स:

1. आचरण प्रयोग सुबह के समय बेहतर होते हैंजब बच्चा ताकत और ऊर्जा से भरपूर हो;

2. हमारे लिए सिर्फ पढ़ाना ही नहीं, बल्कि पढ़ाना भी जरूरी है बच्चे की रुचि जगाओ, उसे ज्ञान प्राप्त करने और स्वयं नया सृजन करने के लिए प्रेरित करें प्रयोगों.

3. अपने बच्चे को समझाएं कि आप अज्ञात पदार्थों का स्वाद नहीं ले सकते, चाहे वे कितने भी सुंदर और स्वादिष्ट दिखें;

4. इसे सिर्फ अपने बच्चे को न दिखाएं। दिलचस्प अनुभव, लेकिन उसे सुलभ भाषा में यह भी समझाएं कि ऐसा क्यों हो रहा है;

5. अपने बच्चे के प्रश्नों को नज़रअंदाज न करें - उनके उत्तर पुस्तकों, संदर्भ पुस्तकों में खोजें। इंटरनेट;

6. जहां कोई खतरा न हो, वहां बच्चे को अधिक स्वतंत्रता दें;

7. अपने बच्चे को उसकी पसंदीदा चीज़ें दिखाने के लिए आमंत्रित करें दोस्तों के लिए प्रयोग;

8. और सबसे महत्वपूर्ण बात: अपने बच्चे की सफलताओं पर खुशी मनाएँ, उसकी प्रशंसा करें और सीखने की उसकी इच्छा को प्रोत्साहित करें। केवल सकारात्मक भावनाएँ ही नए ज्ञान के प्रति प्रेम पैदा कर सकती हैं।

अनुभव क्रमांक 1. "लुप्त होती चाक"

शानदार के लिए अनुभवहमें चाक के एक छोटे टुकड़े की आवश्यकता होगी। चाक को एक गिलास सिरके में डुबोएं और देखें क्या होता है। गिलास में चाक फुफकारने लगेगा, बुलबुले बनने लगेगा, आकार में कमी आने लगेगी और जल्द ही पूरी तरह से गायब हो जाएगी।

चाक चूना पत्थर है; जब यह एसिटिक एसिड के संपर्क में आता है, तो यह अन्य पदार्थों में बदल जाता है, जिनमें से एक कार्बन डाइऑक्साइड है, जो तेजी से बुलबुले के रूप में निकलता है।

अनुभव क्रमांक 2. "विस्फोटित ज्वालामुखी"

आवश्यक उपकरण:

ज्वालामुखी:

प्लास्टिसिन से एक शंकु बनाओ (आप वह प्लास्टिसिन ले सकते हैं जिसका पहले ही एक बार उपयोग किया जा चुका है)

सोडा, 2 बड़े चम्मच। चम्मच

लावा:

1. सिरका 1/3 कप

2. लाल रंग, गिराना

3. ज्वालामुखी के झाग को बेहतर बनाने के लिए तरल डिटर्जेंट की एक बूंद;

अनुभव क्रमांक 3. "लावा लैंप"

आवश्यकता है: नमक, पानी, एक गिलास वनस्पति तेल, कई खाद्य रंग, एक बड़ा पारदर्शी गिलास।

अनुभव: गिलास को 2/3 पानी से भरें, पानी में वनस्पति तेल डालें। तेल सतह पर तैरने लगेगा. पानी और तेल में खाद्य रंग मिलाएं। - फिर धीरे-धीरे 1 चम्मच नमक डालें.

स्पष्टीकरण: तेल पानी से हल्का होता है, इसलिए वह सतह पर तैरता है, लेकिन नमक तेल से भारी होता है, इसलिए जब आप गिलास में नमक डालते हैं, तो तेल और नमक नीचे डूबने लगते हैं। जैसे ही नमक टूटता है, इससे तेल के कण निकलते हैं और वे सतह पर आ जाते हैं। फ़ूड कलर बनाने में मदद मिलेगी अनुभवअधिक दृश्यमान और शानदार.

अनुभव क्रमांक 4. "वर्षा के बादल"

बच्चों को यह सरल गतिविधि पसंद आएगी जो उन्हें बताएगी कि बारिश कैसे होती है। (योजनाबद्ध रूप से, निश्चित रूप से): पानी पहले बादलों में जमा होता है और फिर ज़मीन पर गिरता है। यह " अनुभव"विज्ञान के पाठ में, किंडरगार्टन में, बड़े समूह में और घर पर सभी उम्र के बच्चों के साथ किया जा सकता है - यह हर किसी को मंत्रमुग्ध कर देता है, और बच्चे इसे बार-बार दोहराने के लिए कहते हैं। इसलिए, शेविंग फोम का स्टॉक रखें।

जार को लगभग 2/3 पानी से भरें। झाग को सीधे पानी के ऊपर तब तक निचोड़ें जब तक कि वह क्यूम्यलस बादल जैसा न दिखने लगे। अब फोम पर पिपेट लगाएं (या इससे भी बेहतर, इसे किसी बच्चे को सौंपें)रंगीन पानी. और अब बस यह देखना बाकी है कि कैसे रंगीन पानी बादल से होकर गुजरता है और जार के नीचे तक अपनी यात्रा जारी रखता है।

अनुभव क्रमांक 5. "रेड हेड केमिस्ट्री"

बारीक कटी पत्तागोभी को एक गिलास में रखें और ऊपर से 5 मिनिट तक उबलता पानी डालें. पत्तागोभी के अर्क को कपड़े से छान लें।

बाकी तीन गिलासों में ठंडा पानी डालें. एक गिलास में थोड़ा सा सिरका और दूसरे में थोड़ा सा सोडा मिलाएं। गोभी के घोल को एक गिलास सिरके में डालें - पानी लाल हो जाएगा, इसे एक गिलास सोडा में मिलाएँ - पानी नीला हो जाएगा। घोल को एक गिलास साफ पानी में डालें - पानी गहरा नीला रहेगा।

अनुभव क्रमांक 6. "गुब्बारा फोड़ो"

एक बोतल में पानी डालें और उसमें एक चम्मच बेकिंग सोडा घोलें।

2. एक अलग गिलास में नींबू के रस को सिरके के साथ मिलाएं और एक बोतल में डालें।

3. गेंद को बिजली के टेप से सुरक्षित करते हुए तुरंत बोतल की गर्दन पर रखें। गेंद फूल जाएगी. बेकिंग सोडा और नींबू का रस सिरके के साथ मिलाने पर प्रतिक्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड छोड़ता है, जिससे गुब्बारा फूल जाता है।

अनुभव क्रमांक 7. "रंगीन दूध"

आवश्यकता है: संपूर्ण दूध, खाद्य रंग, तरल डिटर्जेंट, रुई के फाहे, प्लेट।

अनुभव: एक प्लेट में दूध डालें, उसमें अलग-अलग खाद्य रंगों की कुछ बूंदें डालें। फिर आपको एक रुई का फाहा लेना है, उसे डिटर्जेंट में डुबाना है और उस फाहे को दूध वाली प्लेट के बिल्कुल बीच में छूना है। दूध हिलने लगेगा और रंग मिलने लगेगा.

स्पष्टीकरण: डिटर्जेंट दूध में वसा अणुओं के साथ प्रतिक्रिया करता है और उन्हें स्थानांतरित करने का कारण बनता है। इसीलिए अनुभवमलाई रहित दूध उपयुक्त नहीं है।

बच्चे के विकास के लिए सभी संभव साधनों का उपयोग करना आवश्यक है, जिसमें बच्चों के लिए प्रयोग भी शामिल हैं, जिन्हें प्रशिक्षित माता-पिता घर पर कर सकते हैं। इस प्रकार की गतिविधि प्रीस्कूलरों के लिए बहुत दिलचस्प है, इससे उन्हें अपने आसपास की दुनिया के बारे में बहुत कुछ सीखने और अनुसंधान प्रक्रिया में सीधे भाग लेने में मदद मिलती है। मुख्य नियम जिसका माता और पिता को पालन करना चाहिए वह है जबरदस्ती का अभाव: कक्षाएं तभी आयोजित की जानी चाहिए जब बच्चा स्वयं प्रयोगों के लिए तैयार हो।

भौतिक

इस तरह के वैज्ञानिक प्रयोग एक जिज्ञासु बच्चे को रुचिकर लगेंगे और उसे नया ज्ञान प्राप्त करने में मदद करेंगे:

• तरल के गुणों के बारे में;
• वायुमंडलीय दबाव के बारे में;
• अणुओं की परस्पर क्रिया के बारे में।

इसके अलावा, माता-पिता के स्पष्ट मार्गदर्शन में, वह बिना किसी कठिनाई के सब कुछ दोहराने में सक्षम होगा।

बोतल भरना

आपको अपनी इन्वेंट्री पहले से तैयार करनी चाहिए. आपको गर्म पानी, एक कांच की बोतल और ठंडे पानी की एक कटोरी की आवश्यकता होगी (स्पष्टता के लिए, तरल को पहले से रंगा हुआ होना चाहिए)।

प्रक्रिया निम्नलिखित है:

1. बोतल में कई बार गर्म पानी डालना जरूरी है ताकि कंटेनर ठीक से गर्म हो जाए।
2. गर्म तरल को पूरी तरह से बाहर निकाल दें।
3. बोतल को उल्टा कर दें और ठंडे पानी के कटोरे में रख दें।
4. आप देखेंगे कि कटोरे से पानी बोतल में बहने लगेगा।

ऐसा क्यों हो रहा है? गर्म तरल के प्रभाव से बोतल गर्म हवा से भर गई। जैसे ही गैस ठंडी होती है, यह सिकुड़ती है, जिससे इसकी मात्रा कम हो जाती है, जिससे बोतल में कम दबाव का वातावरण बन जाता है। जैसे ही पानी अंदर बहता है, यह संतुलन बहाल कर देता है। पानी के साथ यह प्रयोग घर पर भी बिना किसी परेशानी के किया जा सकता है।

एक गिलास के साथ

हर बच्चा, यहाँ तक कि 3-4 साल का भी, जानता है कि यदि आप पानी से भरे गिलास को पलटेंगे, तो तरल बाहर गिर जाएगा। हालाँकि, एक दिलचस्प अनुभव है जो विपरीत साबित हो सकता है।

प्रक्रिया:

1. एक गिलास में पानी डालें.
2. इसे कार्डबोर्ड के एक टुकड़े से ढक दें।
3. शीट को अपने हाथ से पकड़कर, ध्यान से संरचना को पलट दें।
4. आप अपना हाथ हटा सकते हैं.

हैरानी की बात यह है कि पानी बाहर नहीं फैलेगा - संपर्क के क्षण में कार्डबोर्ड और तरल के अणु मिश्रित हो जाएंगे। इसलिए, शीट एक प्रकार का ढक्कन बनकर टिकी रहेगी। आप बच्चे को वायुमंडलीय दबाव के बारे में भी बता सकते हैं कि यह कांच के अंदर और बाहर दोनों जगह मौजूद होता है, जबकि कंटेनर में यह कम होता है, बाहर यह अधिक होता है। इस अंतर के कारण पानी बाहर नहीं गिरता।

इसी तरह का प्रयोग एक बेसिन के ऊपर करना सबसे अच्छा है, क्योंकि धीरे-धीरे कागज की सामग्री गीली हो जाएगी और तरल टपकने लगेगा।

विकासात्मक प्रयोग

बच्चों के लिए बहुत सारे दिलचस्प प्रयोग हैं।

विस्फोट

यह अनुभव सही मायने में सबसे रोमांचक में से एक माना जाता है और इसलिए बच्चों को पसंद आता है। इसे पूरा करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:

• सोडा;
• लाल रंग;
• साइट्रिक एसिड या नींबू का रस;
• पानी;
• थोड़ा सा डिटर्जेंट.

सबसे पहले, आपको मोटे कागज से एक शंकु बनाकर, उसे किनारों पर टेप से बांधकर और शीर्ष पर एक छेद काटकर "ज्वालामुखी" का निर्माण करना चाहिए। फिर परिणामी ब्लैंक को किसी भी बोतल पर रख दिया जाता है। ज्वालामुखी जैसा दिखने के लिए, इसे भूरे प्लास्टिसिन से ढक दिया जाना चाहिए और एक बड़ी बेकिंग शीट पर रखा जाना चाहिए ताकि "लावा" मेज की सतह को खराब न करे।

प्रक्रिया:

1. बोतल में सोडा डालें.
2. पेंट जोड़ें.
3. डिटर्जेंट की एक बूंद (1 बूंद) डालें।
4. पानी डालें और अच्छी तरह मिलाएँ।

"विस्फोट" शुरू करने के लिए, आपको बच्चे को थोड़ा साइट्रिक एसिड (या नींबू का रस) जोड़ने के लिए कहना होगा। यह रासायनिक अभिक्रिया का सबसे सरल उदाहरण है।

नाचते कीड़े

यह सरल, मज़ेदार प्रयोग प्रीस्कूलर और प्राथमिक विद्यालय के छात्रों दोनों के साथ किया जा सकता है। आवश्यक उपकरण:

• कॉर्नस्टार्च;
• पानी;
• पकानें वाली थाल;
• पेंट्स (खाद्य रंग);
• संगीत स्तंभ.

सबसे पहले आपको 2 कप स्टार्च और एक गिलास पानी मिलाना होगा। परिणामी पदार्थ को बेकिंग शीट पर डालें, पेंट या डाई डालें।

अब बस तेज संगीत चालू करना है और बेकिंग शीट को स्पीकर पर रखना है। वर्कपीस पर रंगों को अव्यवस्थित तरीके से मिलाया जाएगा, जिससे एक सुंदर, असामान्य दृश्य बनेगा।

हम भोजन का उपयोग करते हैं

एक ऐसा प्रयोग करने के लिए जो आपके बच्चे के लिए असामान्य, दिलचस्प और शैक्षिक हो, जटिल उपकरण और महंगी सामग्री खरीदना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है। हम आपको घर पर निष्पादन के लिए उपलब्ध बहुत ही सरल विकल्पों से परिचित होने के लिए आमंत्रित करते हैं।

अंडे के साथ

आवश्यक उपकरण:

• पानी का गिलास (लंबा);
• अंडा;
• नमक;
• पानी।

विचार सरल है - पानी में डुबाया गया अंडा नीचे तक डूब जाएगा। यदि आप तरल में टेबल नमक (लगभग 6 बड़े चम्मच) मिलाते हैं, तो यह सतह पर आ जाएगा। नमक के साथ यह शारीरिक अनुभव आपके बच्चे को घनत्व की अवधारणा को समझाने में मदद करता है। इसलिए, नमकीन पानी में अधिक पानी होता है, इसलिए अंडा सतह पर तैर सकता है।

आप विपरीत प्रभाव भी दिखा सकते हैं (यही कारण है कि एक लंबा गिलास लेने की सिफारिश की गई थी) - जब आप नमकीन तरल में सादा नल का पानी मिलाते हैं, तो घनत्व कम हो जाएगा और अंडा नीचे डूब जाएगा।

अदृश्य स्याही

एक बहुत ही दिलचस्प और सरल ट्रिक, जो पहले तो बच्चे को असली जादू की तरह लगेगी और माता-पिता द्वारा समझाने के बाद, यह ऑक्सीकरण के बारे में जानने में मदद करेगी।

आवश्यक उपकरण:

• ½ नींबू;
• पानी;
• चम्मच और प्लेट;
• कागज़;
• चिराग;
• सूती पोंछा।

यदि नींबू उपलब्ध नहीं है, तो आप दूध, प्याज का रस या वाइन जैसे एनालॉग्स का उपयोग कर सकते हैं।

प्रक्रिया:

1. खट्टे फलों का रस निचोड़ें, इसे एक प्लेट में डालें, बराबर मात्रा में पानी मिलाएं।
2. परिणामी तरल में टैम्पोन डुबोएं।
3. इसका उपयोग कुछ ऐसा लिखने के लिए करें जिसे बच्चा समझ सके (या चित्र बना सके)।
4. रस सूखने तक प्रतीक्षा करें, पूरी तरह से अदृश्य हो जाए।
5. शीट को गर्म करें (एक दीपक का उपयोग करके या इसे आग पर रखकर)।

पाठ या एक साधारण चित्र इस तथ्य के कारण दिखाई देगा कि तापमान बढ़ने पर रस ऑक्सीकरण हो गया है और भूरा हो गया है।

रंग विस्फोट

छोटे बच्चे दूध और पेंट के साथ एक मज़ेदार प्रयोग का आनंद ले सकते हैं, जिसे रसोई में बिना किसी समस्या के किया जा सकता है।

आवश्यक उत्पाद और उपकरण:

• दूध (अधिमानतः उच्च वसा सामग्री);
• खाद्य रंग (कई रंग - जितना अधिक, उतना ही दिलचस्प और उज्जवल होगा);
• बर्तन धोने का साबून;
• थाली;
• कपास की कलियां;
• पिपेट.

यदि बर्तन धोने का तरल उपलब्ध नहीं है तो तरल साबुन का उपयोग किया जा सकता है।

प्रक्रिया:

1. - एक प्लेट में दूध डालें. इसे नीचे की ओर पूरी तरह से छिपा देना चाहिए।
2. तरल को कमरे के तापमान तक पहुंचने तक थोड़ी देर के लिए छोड़ दें।
3. एक पिपेट का उपयोग करके, ध्यान से दूध के कटोरे में कई अलग-अलग खाद्य रंग डालें।
4. रुई के फाहे से तरल को हल्के से छूकर, आपको बच्चे को दिखाना होगा कि क्या हो रहा है।
5. इसके बाद, दूसरी छड़ी लें और इसे डिटर्जेंट में डुबोएं। यह दूध की सतह को छूता है और 10 सेकंड तक रुका रहता है। रंग-बिरंगे दागों को मिलाने की जरूरत नहीं, हल्का सा स्पर्श ही काफी है।

इसके बाद, बच्चा सबसे सुंदर चीज़ का निरीक्षण करने में सक्षम हो जाएगा - रंग "नृत्य" करना शुरू कर देते हैं, जैसे कि साबुन की छड़ी से बचने की कोशिश कर रहे हों। यदि आप इसे अभी भी हटा दें, तो भी "विस्फोट" जारी रहेगा। इस स्तर पर, आप बच्चे को स्वयं भाग लेने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं - डाई डालें, साबुन की छड़ी को तरल में डुबोएं।

प्रयोग का रहस्य सरल है - डिटर्जेंट दूध में निहित वसा को नष्ट कर देता है, जो "नृत्य" का कारण बनता है।

चीनी के साथ

3-4 साल के बच्चों के लिए भोजन के साथ विभिन्न प्रयोग बहुत दिलचस्प होंगे। बच्चा अपने सामान्य भोजन के नए गुणों के बारे में जानकर प्रसन्न होगा।

इस मनोरंजक गतिविधि के लिए आपको आवश्यकता होगी:

• 10 बड़े चम्मच. एल सहारा;
• पानी;
• कई रंगों के खाद्य रंग;
• दो चम्मच (चम्मच, बड़ा चम्मच);
• सिरिंज;
• 5 गिलास.

सबसे पहले आपको इस योजना के अनुसार गिलासों में चीनी डालनी होगी:

• पहले गिलास में - 1 बड़ा चम्मच। एल.;
• दूसरे में - 2 बड़े चम्मच। एल.;
• तीसरे में - 3 बड़े चम्मच। एल.;
• चौथे में - 4 बड़े चम्मच। एल

उनमें से प्रत्येक में 3 चम्मच डालें। पानी। मिश्रण. फिर आपको प्रत्येक गिलास में अपने रंग की डाई मिलानी होगी और फिर से मिलाना होगा। अगला कदम सिरिंज या चम्मच का उपयोग करके चौथे गिलास से रंगीन तरल को सावधानीपूर्वक लेना है और इसे पांचवें में डालना है, जो खाली था। फिर तीसरे, दूसरे और अंत में पहले गिलास से इसी क्रम में रंगीन पानी डाला जाता है।

यदि आप सावधानी से काम करते हैं, तो रंगीन तरल पदार्थ मिश्रित नहीं होंगे, लेकिन, जब एक-दूसरे के ऊपर रखे जाएंगे, तो वे एक उज्ज्वल, असामान्य पिरामिड बनाने में मदद करेंगे। तरकीब का रहस्य यह है कि पानी का घनत्व उसमें मिलाई गई चीनी की मात्रा के आधार पर बदलता है।

आटे के साथ

आइए बच्चों के लिए सरल और सुरक्षित एक और दिलचस्प अनुभव पर विचार करें। इसे किंडरगार्टन और घर दोनों जगह किया जा सकता है।

आवश्यक उपकरण:

• आटा;
• नमक;
• पेंट्स (गौचे);
• ब्रश;
• कार्डबोर्ड की शीट.

प्रक्रिया:

1. एक छोटे गिलास में आपको 1 बड़ा चम्मच मिलाना है। एल आटा और नमक. यह एक रिक्त स्थान है जिससे हम बाद में उसी रंग का पेंट बनाएंगे। तदनुसार, ऐसे रिक्त स्थान की संख्या फूलों की संख्या के बराबर है।
2. प्रत्येक गिलास में 3 बड़े चम्मच डालें। एल पानी और गौचे।
3. पेंट का उपयोग करके, अपने बच्चे को प्रत्येक रंग के लिए एक ब्रश या रुई के फाहे का उपयोग करके कार्डबोर्ड पर एक चित्र बनाने के लिए कहें।
4. तैयार रचना को 5 मिनट के लिए माइक्रोवेव (पावर 600 W) में रखें।

पेंट, जो आटा हैं, ऊपर उठेंगे और सख्त हो जाएंगे, जिससे चित्र त्रि-आयामी बन जाएगा।

लावा लैंप

बच्चों का एक और असामान्य प्रयोग आपको असली लावा लैंप बनाने की अनुमति देता है। केवल एक बार देखने के बाद, एक नौसिखिया शोधकर्ता भी वयस्कों की मदद के बिना, अपने हाथों से प्रयोग दोहराने में सक्षम होगा।

आवश्यक उपकरण और सामग्री:

• वनस्पति तेल (ग्लास);
• नमक (1 चम्मच);
• पानी;
• खाद्य रंग (कई रंग);
• ग्लास जार।

प्रक्रिया:

1. जार को 2/3 पानी से भर दें।
2. वनस्पति तेल मिलाएं, जो इस स्तर पर सतह पर एक मोटी फिल्म बनाता है।
3. खाद्य रंग जोड़ें.
4. धीरे-धीरे नमक डालें।

नमक के वजन के नीचे, तेल नीचे तक डूबना शुरू हो जाएगा, और डाई तमाशा को और अधिक रंगीन और प्रभावशाली बना देगी।

सोडा के साथ

सोडा के साथ एक प्रयोग एक पूर्वस्कूली बच्चे को प्रदर्शित करने के लिए एकदम सही है:

1. पेय को एक गिलास में डालें।
2. इसमें कुछ मटर या चेरी की गुठली डालें।
3. देखें कि कैसे वे धीरे-धीरे नीचे से उठते हैं और फिर से गिर जाते हैं।

एक बच्चे के लिए एक अद्भुत दृश्य जो अभी तक नहीं जानता है कि मटर कार्बन डाइऑक्साइड के बुलबुले से घिरे हुए हैं, जो उन्हें सतह पर लाता है। पनडुब्बियाँ इसी सिद्धांत पर काम करती हैं।

पानी के साथ

ऐसे कई शैक्षिक ऑप्टिकल प्रयोग हैं जो अपनी सरलता के बावजूद बहुत दिलचस्प हैं।

• गायब रूबल

एक जार में पानी डाला जाता है और उसमें एक लोहे का रूबल डाला जाता है। अब आपको बच्चे को शीशे में देखकर सिक्का ढूंढने के लिए कहना होगा। अपवर्तन की ऑप्टिकल घटना के कारण, यदि ओर से निर्देशित किया जाए तो आंख रूबल को देखने में सक्षम नहीं होगी। अगर आप ऊपर से जार में देखेंगे तो सिक्का अपनी जगह पर होगा।

• घुमावदार चम्मच

आइए एक प्रीस्कूलर के साथ प्रकाशिकी की खोज जारी रखें। यह आसान लेकिन दृश्य प्रयोग इस प्रकार किया जाता है: आपको एक गिलास में पानी डालना है और उसमें एक चम्मच डुबोना है। अपने बच्चे को बगल से देखने के लिए कहें। वह देखेगा कि मीडिया - पानी और हवा - की सीमा पर चम्मच घुमावदार दिखाई देता है। चम्मच को बाहर निकालकर आप यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि उसमें सब कुछ ठीक है।

बच्चे को यह समझाना चाहिए कि पानी से गुजरते समय प्रकाश की किरण मुड़ जाती है, जिसके कारण हमें बदली हुई छवि दिखाई देती है। आप पानी की थीम जारी रख सकते हैं और उसी चम्मच को एक छोटे जार में डाल सकते हैं। इस पात्र की दीवारें चिकनी होने से वक्रता नहीं होगी।

यह जैविक प्रयोग बच्चे को जीवित प्रकृति की दुनिया से परिचित होने और यह देखने में मदद करेगा कि अंकुर कैसे बनता है। इसके लिए बीन्स या मटर की जरूरत होती है.

माता-पिता युवा वनस्पति विज्ञानी को धुंध के एक टुकड़े को स्वतंत्र रूप से कई बार पानी से गीला करने, तश्तरी पर रखने, कपड़े पर मटर या फलियाँ रखने और नम धुंध से ढकने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। शिशु का कार्य सावधानीपूर्वक यह सुनिश्चित करना है कि बीज हर समय नम रहें और नियमित रूप से उनकी जाँच करें। कुछ दिनों में पहली शूटिंग दिखाई देगी।

प्रकाश संश्लेषण प्रक्रिया

यह पौधे और मोमबत्ती गतिविधि उन युवा छात्रों के लिए सबसे उपयुक्त है जो जानते हैं कि पेड़ और घास कार्बन डाइऑक्साइड को अवशोषित करते हैं और ऑक्सीजन छोड़ते हैं।

सार यह है:

1. जलती हुई मोमबत्तियों को सावधानी से दो जार में रखें।
2. उनमें से एक में एक जीवित पौधा रखें।
3. दोनों कंटेनरों को ढक्कन से ढक दें।

ध्यान दें कि पौधे वाले जार में मोमबत्ती जलती रहे क्योंकि उसमें ऑक्सीजन मौजूद है। दूसरे बैंक में यह लगभग तुरंत ही निकल जाता है।

मनोरंजक

हम बिजली पकड़ते हैं. यह छोटा और सुरक्षित प्रयोग बच्चों के साथ किया जा सकता है।

1. एक फुलाया हुआ गुब्बारा दीवार पर रखा गया है, कई अन्य फर्श पर पड़े हैं।
2. माँ बच्चे को सभी गेंदों को दीवार पर रखने के लिए आमंत्रित करती है। हालाँकि, वे टिकेंगे नहीं और गिर जायेंगे।
3. माँ बच्चे से गेंद को अपने बालों पर रगड़ने और पुनः प्रयास करने के लिए कहती है। अब गेंद लग गयी है.

इसके बाद आपको ये बताना होगा कि ये 'चमत्कार' उस बिजली की वजह से हुआ जो गेंद को बालों पर रगड़ने से पैदा हुई थी.

जिज्ञासुओं के लिए एक अन्य विकल्प पन्नी के साथ एक प्रयोग है। यह इस प्रकार चलता है:

1. पन्नी के एक छोटे टुकड़े को स्ट्रिप्स में काटने की जरूरत है।
2. अपने नन्हे-मुन्नों को उसके बालों में कंघी करने के लिए कहें।
3. अब आपको कंघी को पट्टी पर झुकाकर निरीक्षण करना होगा। पन्नी कंघी से चिपक जाएगी।

आप बच्चों को "द लॉस्ट चॉक" भी प्रदर्शित कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए साधारण चाक का एक टुकड़ा सिरके में रखा जाता है। चूना पत्थर फुफकारने लगेगा और आकार में घटने लगेगा। कुछ समय बाद यह पूरी तरह से घुल जाएगा। यह इस तथ्य के कारण है कि चाक, जब सिरके के संपर्क में आता है, तो अन्य पदार्थों में बदल जाता है।

पूर्वस्कूली बच्चों के साथ प्रयोग उनकी जिज्ञासा को विकसित करने और दृश्य और समझने योग्य रूप में कई सवालों के जवाब देने का एक उत्कृष्ट अवसर है। इसके अलावा, बच्चों को विभिन्न प्रकार के प्रयोगों की पेशकश करके, चौकस माता-पिता उन्हें कम उम्र में ही उनकी रुचियों की सीमा को रेखांकित करने में मदद करेंगे। और शोध करना अपने आप में एक शानदार और मजेदार शगल होगा।