Молодые ученые из десяти российских регионов презентовали 32 разработки в сфере компьютерных наук на пятой летней школе искусственного интеллекта для начинающих исследователей «Лето с AIRI». Мероприятие завершилось в Первом университетском лицее имени Н. Лобачевского — подразделении МГУ, расположенном в Краснодарском крае. Об этом сообщила пресс-служба Института искусственного интеллекта AIRI.
В образовательной программе приняли участие 84 исследователя из Москвы, Санкт-Петербурга, Ростова-на-Дону, Воронежа, Краснодара, Севастополя, Новосибирска, Казани, Екатеринбурга и Саратова. Вместе с учеными и наставниками AIRI, МГУ имени М. Ломоносова, НИУ ВШЭ, Сколтеха, Центрального университета, МТУСИ, ИТМО, МФТИ, а также других вузов, исследовательских центров и технологических компаний они занимались разработкой собственных проектов.
Генеральный директор AIRI и декан факультета искусственного интеллекта МГУ Иван Оселедец отметил, что представленные работы отражают растущий интерес к практическому использованию фундаментальных научных знаний.
«Участники исследовали важнейшие направления развития компьютерных наук: использование ИИ в медицине, робототехнике, биологии, метеорологии, транспортной отрасли и материаловедении. Команды разрабатывали материалы для электрохимических технологий, методы выявления патологий на медицинских изображениях, большие языковые модели для генерации решений в архитектуре и строительстве. Кроме того, были представлены проекты в области агентных систем, а также безопасного и производительного искусственного интеллекта», — говорится в сообщении со ссылкой на его слова.
На оценку экспертной комиссии участники представили 32 проекта, связанные с искусственным интеллектом. Наивысший результат получила работа, посвященная управлению поведением гибридных языковых моделей. Исследователи рассматривали методы изменения ответов таких систем без повторного обучения — в частности, переключение языка, корректировку стиля общения и изменение готовности модели отвечать на запросы.
Кроме того, слушатели школы смогли пообщаться с потенциальными научными руководителями и принять участие в карьерных консультациях, организованных специалистами технологических компаний.